Γιατί η Ελλάδα; Και γιατί τα Ελληνικά;

Γιατί η Ελλάδα; Γιατί τα Ελληνικά;

Για επιτυχημένες παρουσιάσεις ..

Για να βελτιώσουμε τις παρουσιάσεις μας

Μεθοδολογία βιωματικού εργαστηρίου

Μεθοδολογία βιωματικού εργαστηρίου

Περίληψη Κειμένου

Περίληψη κειμένου

Συνοπτική παρουσίαση των Θεωριών Μάθησης

ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ

Η αρχαία Αθήνα σε 3D!

Η αρχαία Αθήνα σε 3D

Η Γυναίκα στην Αρχαία Ελλάδα -- Woman's Life in Ancient Greece

Οι διακοπές των εκπαιδευτικών!!

Καλό Καλοκαίρι, καλές διακοπές σε όλους μας!!https://www.facebook.com/photo.php?fbid=348377371932202&set=a.254504384652835.38679.254501361319804&type=1&relevant_count=1&ref=nf

Μικρός απόπλους: ένας ιστότοπος για τα αρχαία ελληνικά

Αρχαία ελληνικά κείμενα και μετάφραση

24 Γράμματα - ένα ενδιαφέρον ηλεκτρονικό περιοδικό για την ψηφιακή φιλολογία, με πάρα πολλά αξιολογημένα links

24γράμματα

«ΠΩΣ ΤΑ ΝΟΜΙΣΜΑΤΑ ΑΠΟΤΕΛΟΥΝ ΤΕΚΜΗΡΙΑ ΠΟΥ ΣΦΡΑΓΙΖΟΥΝ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ»

Μια εργασία που κάναμε με μαθητές/τριες της Β΄  Λυκείου στο σχολείο μας στο πλαίσιο του Α΄  Διασχολικού Διαδραστικού Αγώνα που διοργάνωσε το Νομισματικό Μουσείο της Αθήνας με θέμα: "Γνωρίζω το Ιλίου Μέλαθρον και τους Θησαυρούς του". Για την εργασία αυτή πήραμε το 2ο βραβείο.
http://2lyk-pefkis.att.sch.gr/Downloads/drastiriotites/2012_13/nomismata/nom_tekmiria.pdf

« Η συμμαχία της Δήλου – Η συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας» Πρόταση διερευνητικού σεναρίου με αξιοποίηση του λογισμικού Περιπλάνηση στο χώρο - χρόνο

http://www.epyna.eu/agialama/synedrio_syros_5/eisigiseis/212_kourabea_c.doc

«Η ΥΣΤΕΡΟΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΠΟΛΗ: ΤΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΤΟΥ ΜΥΣΤΡΑ» Ένας μικρόκοσμος για την ενθάρρυνση ιστορικών συλλογισμών ως μεθόδου διδακτικής της Ιστορίας

http://www.etpe.eu/new/custom/pdf/etpe876.pdf

Καλωσόρισμα

Σας καλωσορίζω στο ιστολόγιό μου. Σ΄  αυτό το ιστολόγιο θα αναρτώ ποικίλο υλικό που θα σχετίζεται με τα μαθήματα της Επιμόρφωσης Β΄ Επιπέδου που διεξάγεται στο Κολλέγιο Αθηνών.